el pais de la clave de sol

 

MUSICOTERAPIA PARA EL ASMA

 

 

LOS TALLERES SE OFRECEN TODOS LOS AÑOS EN LOS MESES DE SEPTIEMBRE - OCTUBRE (Periodo indicado para poder tratar antes de las posibles "crisis asmáticas" producidas por los procesos gripales) Y EN LOS MESES DE ENERO-FEBRERO-MARZO (Periodo indicado para poder tratar antes de las posibles "crisis asmáticas" producidas por procesos alérgicos del polen).

 

OS PRESENTAMOS EL TEMARIO DEL TALLER DE MUSICOTERÁPIA PARA EL ASMA.

 

 

¿QUÉ ES EL ASMA?

 

            El asma es una enfermedad caracterizada por el estrechamiento bronquial como consecuencia de múltiples estímulos que impide al paso del aire a los pulmones. Esa dificultad respiratoria será la que desencadene el ataque de asma.

 

Respiración Torácica y Respiración Abdominal

 

            Varios factores desencadenan las crisis asmáticas; los niños asmáticos intentan con dificultad aliviar su respiración, pero al hacer de forma inconsciente una respiración torácica forzada, empeoran la situación. En esos momentos los asmáticos se apoyan contra la silla o el respaldo de la cama y encorvan la espalda utilizando todos los músculos del cuello, hombros, tórax y los brazos intentando inspirar. Es doloroso ver esta situación de respiración forzada, es ineficaz para mejorar la disnea y además, muchas veces “agrava” la asfixia.

 

            Los enfermos asmáticos pueden hacer respiración torácica y no ocurre nada mientras no se produce la crisis asmática, pero una vez desencadenado el ataque, si sigue la respiración torácica, puede agravarse la situación.

 

            Con lo anterior se destaca la importancia de la respiración abdominal para poder expulsar adecuadamente el aire de los pulmones, regular la hiperdilatación del pulmón y poder mejorar esa dificultad respiratoria.

 

            Para poder aliviar la disnea en el momento del ataque asmático utilizando la respiración abdominal hay que realizarla de forma correcta y repetida, adquiriendo el hábito cuando no se está con disnea para que así se pueda hacer dicha respiración de forma espontánea.

 

            Este taller de musicoterapia para el asma, está estructurado para su desarrollo en un total de 8 horas, repartidas a lo largo de un mes en dos horas semanales de una hora.

 

El taller está dirigido principalmente a niños y niñas con edades comprendidas entre los 5 años y los 12 años, pudiendo adaptarlo para edades superiores.

 

            A continuación pasamos a detallar los principios, métodos y actividades que incluye el temario del taller:

         

 

 

 

 

PRINCIPIOS BÁSICOS PARA EL APRENDIZAJE DE
LA RESPIRACIÓN ABDOMINAL

 

 

 

1º. Espiración abdominal.

 

 

2º. Inspiración abdominal.

 

 

3º. Tras una espiración máxima, iniciar la respiración abdominal.

 

           

 

 

10 METODOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA RESPIRACIÓN ABDOMINAL

 

1.      Canción Prolongada

 

 

2.      Canción de una sola respiración

 

 

3.      Pitch Pipe

 

 

4.      Flauta Dulce

 

                 

5.      Gimnasia Asmática

 

                  Esta tabla gimnástica la componen 11 ejercicios que estimularán la respiración abdominal para la corrección de la hiperinsuflación pulmonar con el fortalecimiento de los músculos respiratorios.

                  El objetivo primordial es que los niños asmáticos aprendan estos ejercicios respiratorios jugando y con música.

 

 

6.      Lectura de una sola respiración.

 

 

7.      Lectura Prolongada.

 

 

8.      Juegos recreativos

 

                 

9.      Ejercicios respiratorios en la vida cotidiana

 

           

10.  Gritos Asmáticos.

 

 

ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DE LA  RESPIRACIÓN  ABDOMINAL

 

 

·         CANCIONES PARA PINTAR DIBUJOS.

 

 

  • POMPAS DE JABÓN.

 

 

  • JUEGOS CON LEGUMBRES PEQUEÑAS.

     

 

  • JUEGO CON CINTAS.

 

 

  • “EL PAYASO HINCHABLE”

 

 

  • “ EL ASCENSOR”

 

 

  • “EL GLOBO”

 

 

  • “ LA PAJITA”

 

 

  • “EL PING -.PONG”

 

 

  • “ EL TRENECITO”

 

 

  • “ EL CANON”

           

           

  • “EL PAPELITO”